Доказани практики и научно аргументирани методики
Ако трябва да обобщим SpeechYess терапията, то ще открием взаимодействие от много познати методи на влияние на състояния като Аутизъм и съпътстващото изоставане в развитието на речта. SpeechYess е комбинация от продукти за сензорна комуникация като TacPac, Мendability, Rebound Therapy и др.
Накратко, програмата, която ние представяме, се базира на доказани практики и научно аргументирани методики, които използват докосване, музика, цветове, мирис и физически упражнения, като начин за комуникация.
SpeechYess създава сензорно подреждане и помага на хора от всяка възраст, които имат сензорни увреждания, забавяне в развитието, сложни учебни затруднения, тактилно изоставане и ограничени или предсловесни нива на комуникация.
Съществува припокриване между принципите на сензорната интеграция и сензорното обогатяване. И двете признават, че има голямо разнообразие от чувствителност в начина на обработка на сигналите от околната среда.
SpeechYess е отлично допълнение към всяка друга терапия, защото нейната цел е да предизвика състояние на повишена пластичност в мозъка, което помага да се достигне дълбоко в корена на поведението, безпокойството, проблемите с обработката и т.н., а не само до симптомите на аутизъм. По принцип, тя ускорява всяка стратегия и ефекти на терапията. SpeechYess фокусира върху подпомагането на мозъка да се научи да обработва околната среда, без да бъде толкова претоварен.
Терапията е персонална и е базирана на индивидуалните характеристики и ниво на участника в нея. Провежда се в домашни условия, в семейна среда. Именно затова ние обучаваме родители и настойници в провеждането на терапията и изпълнението й ежедневно.
След обучителния курс родителите, настойниците:
ще овладеят практиката и ще научат какво е усещането да си клиент на SpeechYess;
ще научат как SpeechYess може да бъде интегрирана във всекидневния план или в учебната програма;
ще научат какво представлява нашата сензорна система и ролята на допира;
ще разберат значението на движенията и усещанията;
ще опознаят изживяването на докосването и музиката в дадена дейност като използването на предмети;
ще научат как да използват на тематичен материал;
ще научат как лимбичната система влияе върху сетивата ни;
ще опознаят централната роля на музикалното движение, докосването и обонянието;
ще опознаят сензорната комуникация;
ще се запознаят със сензорното претоварване.
Случай А
Да се научим да искаме
Сензорна игра за обогатяване на хранителната диета и желанието да опитва нови храни
Сензорна игра за обогатяване на хранителната диета и желанието да опитва нови храни
Асоцииране на предмет с рисунка
Използване на любимата сензорна дейност на детето за подканване на говора
Игра с цветове
Стимулация или релаксация (зависи кога се прави и как) упражнения върху топка
Случай Ас
Случай Д
Формиране на реч чрез игрова терапия и действия-последствие занимание
Формиране на реч чрез игрова терапия и действия-последствие занимание
Формиране на реч чрез игрова терапия и действия-последствие занимание
Формиране на реч чрез игрова терапия и действия-последствие занимание
Случаи Л и С
Случай Я